一汽

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说到公益项目，最成功的是“希望工程”。在众多爱心企业、团体和个人的热情支持下，贫困地区的教育资源得到了极大的改善。数据显示，自1989年实施希望工程以来，中国已建成18，000多所希望小学，数百万农村家庭经济困难的学生得到了资助。

然而，尽管贫困地区的教育资源有了很大的改善，但由于学生人数的减少，一些地区的学校不得不被合并、闲置甚至放弃。这也引起人们思考:除了初期的基础设施等硬件投资外，还有哪些方面需要与时俱进的支持和帮助，以保证资源的合理利用，达到最佳的公共福利产出效果？如何在增加希望学校数量的同时提高希望学校的质量？希望之路如何走得更好？以一汽大众为代表的爱心企业一直在探索。

2015年7月2日，笔者随一汽大众2015“中国新未来行动”回访团来到内蒙古海拉尔哈科学校和长春杨娟丁字小学。通过对这两所学校的实地考察，我们可以找到发展教育公益事业的新方向。

我希望这个项目需要数量和质量

事实上，寻找新的方向也是一汽大众“中国新未来行动”的重要目的。在过去的8年里，一汽大众已经捐赠了14所希望小学，另外两所希望小学正在建设中。在此期间，一汽大众坚持全年回访捐赠的学校，也了解了一些学校的新需求。这让一汽大众意识到，做好公益事业并不像付钱那么简单。仍有许多具体、详细和持续的工作要做，包括改善教学设施、提高学生素质和拓宽教师视野。

面对这种形势，一汽大众率先对今年捐赠的希望小学进行了深入考察，提出了“质与量并重”的新发展理念。通过与当地儿童和教师的深入交流，我们可以了解学校的真实需求，实现资源的最佳匹配。

持续的公益才是真正的社会责任

在海拉尔哈克学校，我们看到这样一个场景:美丽的校园，现代化的计算机房，干净的食堂和分发到班级的书籍。可以说，哈克学校的教学设施并不比一、二线城市差。但即使是这样一所美丽的学校，仍然面临着许多亟待解决的困难。因为它离市区40公里，通勤总是让学校头疼。由于交通不便，一些老师不得不选择离开。“如果你不能留住一个交通不便的好老师，就很难提高教学质量，也很难让学校继续发展。”李文胜总统感到无助。

长春羊圈顶子小学只有42名学生，问题更多。比如，书的数量不达标，电脑设备过时，桌椅需要更新等等。曹禺校长最担心的是学生的吃饭问题。“学校里没有食堂。远道而来的学生只能去食堂买方便面来解决午餐问题。”

“如果我们过去解决贫困地区孩子的“学习”问题，将来我们也会解决他们的“学习”问题。一汽大众的公益不仅要注重数量，更要注重质量和效果，实现“数量和质量并重”。这次回访使我们的“新未来行动”有了一个更加明确的方向。”一汽大众相关负责人表示。

“你的能力越强，你的责任就越大。”这是好莱坞大片《蜘蛛侠》中的经典台词，但它也从另一个方面表明，更强的力量意味着更多的社会责任。

中国的企业社会责任起步较晚。由于缺乏经验，一些企业开展的公益活动往往侧重于前期建设，而忽视后期扶持，缺乏连续性和系统性。应该说，在中国经济和社会快速发展的今天，一汽大众在公益领域的积极探索和“数量与质量并重”的理念具有更加现实和富有成效的指导意义。