四川彭州:“深度”教学与研究促进长期经验交流，提高质量

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5月15日，“小学数学深度学习教学讨论”活动在四川省彭州市奥平镇敏捷小学举行。彭州小学数学教学研究员周启华、三区教学负责人及彭州小学数学中心成员参加了整个活动。

在这次研讨会上，彭州市奥平镇敏捷小学教师和雷分别带来了“量与量”和“数学趣味优化”的研讨会。曾学勤、苏兴华、向毅三位教师分别作了“小学数学核心素养的有效培养和提高”、“小学教学中深度学习的渗透”和“如何培养低年级学生学习数学的兴趣”的讲座。李岸小学教师孔分享了在数学教学中培养学生创新思维的经验。

最后，周启华对此次活动做了深入的评论。他充分肯定了这两次研讨会，强调课堂必须为学生的生活打下基础，教师要熟练地处理教材，提高课堂质量。在教学中，学生应该理解学习过程，把握主题的本质。

本次数学教研活动的目的是加强学校教师之间的合作与交流，更好地应对疫情后复课，挖掘数学教学的深度，搭建教师专业成长的平台，极大地促进了教师的专业发展。(严文泉、刘洋、罗小雨)

责任:吉爱玲