文化交流始于娃娃

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塞布丽娜是新西兰中国文化中心的舞蹈老师，她展示了中国丝绸扇舞的经典动作(张建勇摄)

为了满足越来越多的新西兰人了解和学习中国文化的需要，新西兰中华文化中心应惠灵顿安妮塔舞蹈学校的邀请，在对中国舞蹈教学进行了两周的测试后，正式在该校开设了中国民间舞蹈教学班。惠灵顿时间5月21日下午，为了让安妮塔舞蹈学校的学生对中国民间舞蹈有一个更丰富、更具体的了解，中国文化中心舞蹈老师刘和塞布丽娜为惠灵顿安妮塔舞蹈学校的女生带来了一个特别的报告厅，展示和运用中国民间舞蹈的道具。

刘是原二炮艺术团的舞蹈演员，从小就练习中国舞蹈和芭蕾，并参加和排练过多次大型舞蹈表演。他首先介绍了中国民间舞蹈道具手帕的使用技巧。“手绢花舞是一种民间舞蹈。通常，女孩会拿着方形的红色手帕。随着音乐的自由舞动，观众将会享受到舞蹈带来的快乐。”在现场，刘向展示了舞蹈动作和技巧，同时解释说手绢花舞既热情、欢快又活泼，强调这种舞蹈类似于东北秧歌。

在刘老师的精心指导下，20多名学生认真学习了手绢花舞中的转手绢技术。经过一个半小时的学习，他们基本上明白了这个信息，并且成功地掌握了转动手帕和扔手帕的关键技术。

随后，中国文化中心舞蹈老师塞布琳娜展示了中国圆扇和丝扇的舞蹈教学，不仅向学生展示了中国扇的深厚文化底蕴，还介绍了道具在舞蹈中的重要性。“舞蹈道具在舞蹈中的作用不仅表现了人物的身份，还表现了舞蹈的特定环境。更重要的是，它可以增强舞蹈表达的吸引力。善用舞蹈道具可以创造出独特的艺术形象。”姚晨强调。值得一提的是，塞布琳娜不是在教学示范过程中反复示范，而是融入学生队列，引导学生前进或后退，纠正错误的舞蹈动作，拆分和提炼复杂的舞蹈动作，让学生体验中国民间舞蹈的独特魅力。

安妮塔舞蹈学校的经理基思·班尼特非常兴奋地观看了中国民间舞蹈的教学。“这是安妮塔舞蹈学校20多年来首次开设中国舞蹈课。看到学生们对中国舞蹈的热爱是非常令人欣慰的，家长们对孩子们学习中国舞蹈给予了极大的支持。这不仅丰富了我们的舞蹈课程，也为学生提供了学习不同文化的宝贵机会。"

安妮塔舞蹈学校的创办人安妮塔·佩林·里根巴动情地说:“中国民间舞蹈具有鲜明的民族特色和神奇的魅力，能够通过生动的肢体语言表达各种人物的内心世界。在这段时间里，学生们都在积极地为即将到来的专业舞蹈考试做准备和排练，并借此机会接触不同民族的特色舞蹈，这将对他们提高舞蹈技能有实际的帮助和好处。”

安妮塔舞蹈学校的许多女生认真学习中国民间舞蹈，大开眼界:“通过具体的身体动作，将看似普通的手帕和扇子融入舞蹈，丰富了舞蹈作品中的形象，使舞蹈更加愉悦。我希望将来能学习和掌握更多的中国民间舞蹈。”

新西兰中国文化中心教学主任张建勇向学校创始人安妮塔介绍了近年来中国文化中心在新西兰举办的各种丰富多彩的文化活动。除了扩大中国民间舞蹈的教学范围外，新西兰中国文化中心还将为成年人和儿童开设声乐课程，包括陶笛、小提琴、二胡、琵琶和长笛，以及中国画课程。安妮塔受邀于当地时间6月10日下午参观新西兰毛利国家博物馆。

编辑:计然