在全国许多地方开设课程。网龙为成千上万停课的老师和学生建立了“空中产阶

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2月11日，福建省福州市金山小学的学生通过网龙高科技授权的空中学班级开始了新年的第一堂课。在延期的学校启动期间，网龙公司的网络每个为福建和湖北的数百万师生建立了一个在线直播教学平台。

作为一家网络教育企业，网龙积极响应教育部停止教学的号召，通过在线直播帮助学生复课。到目前为止，网龙的各种教育产品已经为数千万师生搭建了学习平台。网龙首席执行官李雄表示，为了防止疫情在学校蔓延，全国许多地方宣布推迟开学。在此期间，NetDragon的各种教育产品通过免费开放VIP功能和增加课程资源，减少了疫情对教学工作的影响，使学生能够及时学习。

流行病期间的特别课程:一个人，一张桌子和一个屏幕

一张桌子和一台电脑。2月11日上午，金山小学六年级学生小源在他的家乡连江开始了新年的第一课。

“上午有数学、语文和体育课，下午有英语、艺术和科学探究课。”小源说每天有六节课，每节课持续20-35分钟。“今天的艺术课和科学探索课与COVID-19肺炎病毒有关，教我们如何抵御病毒。”小源说,空的中学不像往常那样热闹，但形式更多样化，比如播放学习视频，这更有趣。

庄女士是的母亲，她说假期延长后，孩子们的学习热情不够。空上课后，孩子们可以集中精力，减少玩游戏和看电视的时间，每天安排固定的时间上课和做作业。

为了让孩子们在课堂上集中注意力，各学校在课程设置上做了很大的努力，例如，每节课的教学时间应尽量保持在30分钟左右，留出更多的时间进行互动答疑。与此同时，还开设了艺术课和体育课，借助视频材料提高儿童对在线课程的兴趣。

据网龙网通项目负责人介绍，网通平台除了具有直播功能外，还保持了家庭与学校的密切沟通，并设立了班级小组对日常课程内容进行互动答疑。此外，它还设置了直播回放、精彩课堂等多种渠道供学生课后学习。下一步，操作系统、打卡等教育辅助功能将逐步打开。

据了解，福州有230所学校，约35万师生通过网络教育平台复课。福建省政和县和长汀县的90多所学校也将通过网络教育平台进行现场教学。

此外，网龙与湖北省合作的教育资源平台“湖北教育云”为40多个区县的140多万师生提供了免费在线讲座、在线视频、知识微课和一系列教学服务。此外，网络互动还与广东等地合作，为师生提供现场直播平台。

网络交通是网龙自主开发的在线教育平台，于2018年推出，创造了许多成功案例，包括福建网络交通、湖北教育云和陕西教育云。目前，已覆盖福建、湖北、山东、广东、河南、湖南、河北等省市1万多所学校，用户超过1000万。

网龙在线教育产品矩阵有助于提高在线教学效率

“阶级方式的改变将不可避免地带来短期的失调。在“网络+教育”的大趋势下，如何让师生更好地适应也是我们一直在思考的问题李雄博士介绍说，为了提升体验，网龙的系列教育产品在不久的将来将免费提供更多服务，帮助教师和学生获得更多资源，更好地适应在线课程，促进在线教学更高效。

为了解决教师备课的问题，NetDragon 101推出了PPT软件，为教师提供PPT课件制作和教学所需的大量资源、交互工具和主题工具等各种功能，帮助教师快速生成课件直接使用。

为了解决延迟开学时教材不足的问题，网龙3D电子教科书不断增加教材资源，免费为儿童提供电子教科书。3D电子教科书使用3D、人工智能等技术将纸质教科书转化为集阅读、解释、评估和互动于一体的数字教科书。

为了解决孩子课外学习方式的问题，网龙的子公司——智胜网上听说向中小学教师和学生开放所有功能，帮助孩子在家高效地学习英语听说。

鉴于香港和澳门中小学停课，网龙旗下的全球在线教育平台Edmodo为香港和澳门的教师和学生提供免费在线互动教学。教师可以在Edmodo上向学生分发阅读材料和分享有趣的视频，还可以随时与学生讨论，激发学生自主学习的兴趣。

为加强防疫工作的普及，网龙创建了整合国家专家资源的问题平台，创建了专家在线直播+直播的互动学习模式，加深了学生对知识的理解和对衍生内容的学习。

李雄介绍说，目前，网龙已经在帮助停课和学习的行动中增加了十多种教育产品，并为全国成千上万的教师和学生建立了一个学习平台。

教师可以使用在线教育平台来准备讲座

战争流行病推动了对高质量在线教育的需求，网龙将探索3E周边的未来教育

进入教育行业后，网龙一直致力于研发，应用人工智能、虚拟现实等技术推出了许多教育产品。一直坚持多做少说的网龙，在疫情爆发后立即做出回应，并宣布其教育产品参与校园疫情防控，帮助师生搭建直播平台，并免费开放贵宾服务功能。

李雄介绍说，网龙一直致力于建设一个开放、兼容、共建和共享的移动互联网终身学习生态系统，鼓励每个人使用互联网进行高效和个性化的学习。这与教育部呼吁在疫情期间停课和学习的想法不谋而合。网龙希望尽自己的一份力量，帮助教师和学生在当前条件下继续开展高质量的教学工作。

网络课堂在短时间内得到广泛推广和应用，这使得一些教师、学生和家长开始适应。李雄承认，一方面，疫情的突然爆发给数字教育行业提供了帮助国家和社会抵御疫情的机会，但在短期内被推到高峰的交通高峰导致一些产品体验不佳。目前，所有企业都在集中精力解决相应的问题，以提高服务质量。另一方面，教育是一个有着严格规则的领域。在这样一个严格规范的市场中，接受新事物需要一个过程。毕竟，在线课程对设备和教师技能有了新的要求。

“随着疫情得到有效控制，学校课堂将恢复原状，但高科技赋权教育方式必将成为未来趋势，这种学习方式将越来越普遍，甚至伴随每个人的一生。”李雄表示，网龙希望通过自己的技术和服务影响更多人的学习方式，实现以人为本，因材施教，让每个人都能得到自己想要的教育。

在线课堂不仅是对数字教育产品的巨大培训，也将进一步推动对高质量在线教育的需求。李雄说，在这场战争的流行中，我们也看到未来的教育应该是更加体验式、高效和有效的3E教育，这也是网龙未来努力的方向，以影响更多人的学习方法，让全球用户真正感受到互联网教育，并把通过教育改变生活的美好愿景变成可验证的行动。(照片由网龙提供)

编辑:张洋