四川省彭州市:道德教育的“流行病”汇编数量是同步的

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为了做好疫情防控工作，让学生在疫情面前过上充实而有意义的生活，推迟在家上学，彭州教育局将疫情视为一本深刻而生动的教科书，通过了解疫情、撰写文章、诗歌、绘画、录音录像、阅读故事、书法、剪纸、手书报刊等一系列活动，引导学生充分表达对生活的理解和感受、感激和责任。

搭建一个平台，美好的家园，收获不同的家庭教育

在疫情期间，在家中被隔离出病毒的父母和孩子注定要度过一个特殊的“团聚”时间。彭州市教育局充分发挥家庭教育优势，发布了《延迟开学寒假生活指南》，充分利用网络平台，加强指导，开展了其他家庭教育。同时，通过开展一系列的德育活动，把疫情当作教科书，让孩子们收获“回家，回家，实现家”的美好体验。

1.组织开展“彭州美与你相连”视频短片征集活动。我们与市委宣传部合作，组织了“彭州疫情防控与您紧密联系”视频短片征集活动，内容包括孝敬父母、尊敬老师、感恩社会、防控疫情等视频。全市的家长都积极参与其中。目前，全市已有1000多个家庭参与其中，最高阅读量达到5000多次。

二、组织开展“战争与流行病有我”活动。充分发挥家庭教育的优势，让家长和孩子了解防疫知识和防疫中的感人故事，写一封信给我的父母和去前线的亲人，写一封信给我的英雄。“战争流行病中最美丽的家庭”这一主题引导儿童通过创作文章、诗歌、绘画、录音录像、故事书、书法、手书报纸等形式表达对英雄的敬意。大部分学生积极参与创作，全市中小学“与我一起抗击流行病”活动中共有9752件作品。其中，吊唁信2915封，视频3383段，绘画962幅，书法182幅，手书报纸2225份，其他85份。

第三，指导其他家庭教育。引导全市学校加强不同家庭的教育:一是引导家长和儿童增强在党中央坚强领导下打赢防疫战的信心，关注权威媒体发布的信息，学习和了解新型冠状病毒的防护知识，提高科学认知，增强防护能力，稳定家庭情绪。不要惊慌，不要相信谣言，不要传递谣言；二是引导家庭养成良好习惯。父母需要充分利用这种不同的“团聚时间”，通过亲子活动和其他方式帮助孩子加强和发展一些良好的行为习惯；三是引导家庭根据自己的实际情况制定家庭计划；四是引导家庭享受阅读时间；五是引导家庭开展“亲子锻炼和健身”活动；六是引导家庭创新亲子活动；第七，引导家庭开展劳动教育实践活动。家长可以根据学生的不同阶段和年龄，制定孩子的假期劳动计划，让孩子“做自己的事，帮自己处理家庭事务”，发扬优良的家庭作风，参与孝顺父母、敬老爱幼的工作。初中生的家务劳动主要是家务劳动，而中、高小学生和中学生的家务劳动主要是家务劳动，如洗菜、做饭、做饭、洗碗、洗衣服、打扫房间、购物、修理电器等。，使孩子能够树立正确的劳动观念和态度，养成工作习惯。

开展自助，在家冥想，改善心理健康

首先，写一本心理自助指南，在家冥想。

为了积极应对疫情带来的心理和情感问题，帮助我市中小学生有效开展心理自救，彭州市教育局组织彭州市心理教育中心小组成员编写了《彭州市中小学校感染新型冠状病毒肺炎学生心理自救指南》，供全市所有中小学校免费学习使用。 用科学的防疫方法、稳定的情绪和健康的心态，帮助每个人积极面对、留在家里、克服困难。

二、宣传心理健康教育，关爱心灵。

自2月10日起，彭州市教育局专门设立了心理健康教育专刊，开展了强有力的“心”教育，并出版了心理自我调节专刊，为全市教师、学生和家长提供心理辅导和指导。同时，全市所有中小学也利用学校官方网站设立“心理健康教育专刊”同步发布，以充分发挥学校的主体地位，积极引导学生心理健康教育。到目前为止，已经有超过350篇文章被推出。

三、开通免费心理援助热线。

著名心理学家、北京大学心理与认知科学学院的钱教授，作为志愿者专门受邀对心理援助进行全程督导，依托彭州市心理教育中心小组和彭州市同伴心理服务志愿者团队，在疫情期间为彭州市中小学教师、学生和家长提供专业的心理支持服务。(余杭)

编辑:张洋