眉山:东坡小学和接近母语的实验学校启动校园建设

本篇文章1003字，读完约3分钟

5月28日，四川省眉山市东坡区东坡小学、大北街小学和石梅小学举行了“贴近母语实验学校”颁奖仪式和“书香校园”启动仪式。5月29日，一个接近母语的专家小组进入东坡小学校园，东坡小学“书香校园”建设全面推进。

做一个有“中国灵魂，世界情怀”的世界公民，贴近母语，以“培养有中国血统的世界公民”为目标，是国家教育科学十五计划的主题。将儿童文学引入小学语文课程，在促进儿童阅读方面取得了全国性的影响，突破了小学语文原有的课程和教师培训模式，建立了多方对话的模式。这才能够更好地促进和实现东坡小学一直努力的建设学术型校园的目标。4月27日，东坡小学校长杜克与东坡区封闭母语项目组组长王国平正式签约。

5月28日，在东坡区近母语实验学校颁奖仪式暨“书香校园”启动仪式上，东坡区教育体育局副局长蓝剑首先致辞，希望各实验学校能充分利用专家资源和平台优势，有针对性、有计划、有重点地开展项目建设，希望参与“书香校园”建设的教师能充分发挥主导作用，带领孩子们阅读、热爱阅读、快乐阅读。

“亲近母语”的创始人徐冬梅为与会者带来了“亲近母语的优雅校园”专题讲座，阐述了儿童母语学习的意义，强调学生是有血有肉的，教育的目的是激发和引导他们的自我发展，而阅读是自我觉醒和自我完善的最佳途径，让儿童在阅读中发现自我、唤醒自我、飞翔自我、实现自我成长。作为小学教师，我们必须要有信心，因为中国的小学教育必须由我们来完成，我们每个人都可以成为孩子们阅读的一盏明灯。

5月29日，与本土语言专家团队关系密切的朱、于慧滨、朱珊珊前往东坡小学，就如何实施“书香校园”进行了具体指导。首先，专家小组在东坡小学校长杜克的陪同下，参观了校园布局，了解了校园文化，考察了学校在建设学术型校园方面所做的努力。

随后，照明教育产品与服务中心主任朱先生向东坡小学全体语文教师详细讲解了如何结合照明教育产品，认真学习网上“种子教师”和“近母语课程实施方案”，确保阅读时间，将早读和阅读纳入课程，建设“书香校园”。

亲母语综合研究小组的核心成员于慧滨高度评价了教师在促进阅读方面的实践，并结合自己在建设学术型校园中的经验，对学校图书馆的利用和教师教学行为的转变给予了指导，建议东坡小学在建设学术型校园中开展一系列关于东坡文化的研究。

点亮一盏灯，照亮一群人，温暖一座城市。这一系列活动为东坡小学教师成为儿童阅读的好读者指明了方向。(严文泉、许、)

责任:吉爱玲