眉山仁寿:大华小学助青年教师成长

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青年教师是学校的未来，是推动学校发展的生力军。他们的成长与学校的兴衰有关。四川省眉山市仁寿县大化小学结合学校实际情况，提出了3346研究模式，帮助青年教师成长。“3、3、4、6”模式的内涵:以三年为一个周期；从三个方面培养青年教师(教学基本功、教学技巧和艺术人才)；从四个方面培养青年教师的教学技能(课堂、小组、校内和校外)；开展六项基本技能训练(普通话、三字、简笔画、教学组织、教学设计和现代教育技术)。

2019年9月，学校为新教师举行了入职演讲，10月举行了青年援助活动，11月举行了合格新教师竞赛，今年5月举行了合格新教师竞赛。在未来，将会有一系列的计划活动来帮助年轻教师成长。

这所学校的活动是“帮助年轻教师成长——展示他们的才能”。

年轻的女教师充分发挥她们独特的歌舞技能。像一群年龄较大的孩子一样，他们快乐地跳舞，大声唱歌，并开始以孩子般的兴趣和渴望教育新的人。

这位幽默的男老师一上台，就赢得了阵阵热烈的掌声，他写了诗，唱了歌，中英文的结合让所有的女孩都笑得像花一样。

几个年轻女孩演奏的口器《飞虫》充满了童趣，让人仿佛看到了展翅飞翔的昆虫，像年轻的老师一样追逐着自己的梦想。

一场意想不到的流行病导致世界按下了暂停按钮。COVID-19是一场灾难，也是一次考验。

这种流行病让人类明白，只有世界上的一切都可以生存，人类永远不会停止。天地的伟大美德，说，生命，人类的伟大美德，对生命的恐惧。

有了孩子们的参与，这就像一个清澈的春天，让人感到放松和温暖。老师，从现在开始，你的故事将会出现在孩子们成长的电影中，你的青春史诗也会有儿童章节。你是孩子们的指路明灯、梦想家和向导。

校长满怀激情地读着《中国力量》，充满了爱国主义，在他的心里涌动。“中国，伟大的祖国，我们爱你。今生我不后悔进入中国，来生我将成为一名中国人。”

年轻的老师们聚在一起，唱歌跳舞，玩耍玩耍，中国人，英国人和日本人一起投入战斗，诗歌变成了歌曲和诗歌，素描让每个人都笑了，背诵深深地感动了你我，心在笑声中彼此靠近。今天的才艺表演真是百花齐放，照耀着大华小学。大华小学拥有如此高瞻远瞩的领导和如此有才华的新生力量，明天一定会更加辉煌。(魏帅)

编者:纪爱玲