从新的角度认识中国

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“我们来做个测试。这里的代表团成员会用中文说“谢谢”、“中国”和“再见”吗...很好，祝贺你通过考试。”在孔子学院总部/汉办与美国大学理事会联合主办的2018年“中国桥梁-美国总统访华”闭幕式上，美国大学理事会副主席吴亚莲现场启动了“中国水平测试”，并向来访的代表团成员解释道:“再见”不是再见，而是再次见面。”

“这次访华前，近80%的代表团成员对中国知之甚少。然而，通过参加这次对中国的访问，他们近距离地观察和了解了中国。”吴亚莲说:“这次中国之行也让我更深刻地了解了中国的历史和文化，以及对教育的重视。”

“我想带我的两个女儿去中国看看”

根据此次访华日程，代表团成员参加了高端对话、教学观察、文化研究、中美教育合作经验介绍和展示，并赴黑龙江、天津、山东、河南、重庆和广东进行教学交流。

第一次来中国的曼哈顿中学副校长阿尔金·马丁·哈马德认为“中国是伟大的”，更让他印象深刻的是中国人的热情、善良和谦逊。

雅金·马丁·哈马德一行前往黑龙江省4天，参观当地学校，并与相关学校的校长、教师和学生进行交流。“我已经看到了中国教育体系和美国教育体系的异同。我可以互相学习对方的教育经验，并希望将来能与中国的学校开展一些项目合作。”阿尔金·马丁·哈马德说。

出发前，每个人都担心黑龙江的寒冷天气，但到达哈尔滨后，寒冷的感觉被当地人的热情融化了在闭幕式分享会上，赴黑龙江考察交流的代表团代表也表达了与亚金·马丁·哈马德类似的感受，“哈尔滨是一座有温度的城市。在这座城市，你不仅会发现异国情调的建筑，还会发现传统文化和现代文化的融合。”

美国怀俄明州纳特罗纳县一所中学的副校长兰德尔·鲍尔也是第一次来中国，他通过新闻、电影、电视剧、互联网和其他媒体对中国了解不多。“这次来中国后，我发现中国很美，人们特别友好。”

"如果有机会，我必须带我的两个女儿去中国看看。"兰德尔·鲍尔告诉记者。

与中国的交流非常重要

兰德尔·鲍尔(Randall Bauer)也有一个愿望，“我希望两个女儿将来都能学中文”，“不仅因为中文现在很受欢迎，而且我也希望她们能理解中文背后的中国文化”。

六年前，兰德尔·鲍尔的中学开设了一门中文课程。“我们的初衷是让孩子们更多地了解世界，更多地了解中国文化和语言，从而拓宽他们的视野。”兰德尔·鲍尔说:“学生们非常喜欢中国和中国文化，对中国也非常感兴趣，希望去中国走走。”

据兰德尔·鲍尔称，学校目前有五名中文教师，明年将设立一个中文沉浸班。家长们非常欢迎这个新项目。“多语言能力非常重要，而且中国的影响力正在增长。学习汉语也是为了了解新的文化和观点。”兰德尔·鲍尔说。

美国犹他州瓦萨茨小学开始了“语文浸入式教学”之路。该校校长雷内·坎丁·安(Rene Kan-Ding An)表示，选择中文浸入式课程的学生，一半时间在整个中国环境中学习数学、艺术和科学研究，另一半时间每天在整个英语环境中学习。"非常欢迎家长参加这样的课程。"

美国大学理事会中国语言与文化项目副主任弗雷德·霍克对美国的中国热有着深刻的理解。中文在美国越来越热，越来越多的人开始学习中文。根据弗雷德·霍克所言，原因是学习者想要了解中国，与中国人交流。他认为，随着中国在全球范围内的发展，与中国交流非常重要。

提供更多了解世界的机会

“重庆参观的每一所学校都让每个人感受到了中国的真实，体验到了中西文化的和谐与差异。”

“虽然我们的代表团只去了山东的六所学校，但与校长、教师和学生的对话让每个人都了解了当代中国的教育现状，感受到了当地教师对教育的严肃责任，感受到了中国学生对未来的憧憬。清晰的计划和责任。”

“在河南，我们不仅感受到了中国武术的魅力，还感受到了当地学生的国际视野。”

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虽然不同地方代表团的具体收获不同，但他们通过调查和交流增进了对中国的了解。

美国大学理事会执行理事鲍勃·戴维斯多次访问中国，称赞这次活动是从一个新的角度了解中国的重要机会。

据汉办孔子学院总部相关负责人介绍，“中国之桥——美国中小学校长访华之旅”是中美文化交流高层磋商的重要组成部分，多年来为增进美国教育管理者和校长对中国的了解、推动美国中小学汉语课程改革做出了贡献。

孔子学院总部副主任、汉办副主任景伟表示，尽管每个人都有不同的文化背景，但作为教育者，他们正努力为下一代提供更多了解世界的机会，告诉孩子们世界上有不同的文化和宗族，并在相互尊重的基础上讨论和解决人类面临的一些共同挑战和问题。(赵晓霞)

人民日报海外版(2018年11月23日，第9版)

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