我喜欢做技术工作，喜欢搞技术创新，因为林从那里感受到了一种充实的成就感

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图为林为调试设备。

林多次荣获国家劳动模范、中国技能奖、东北大学客座教授等荣誉称号...但他最喜欢的是他的同事给他的头衔——工人们学会成为暴君和创新专家。

林是鞍钢炼钢总厂的检验组长和高级技师。虽然他只是一个队长，但他的能力不小。通过科技研究和技术创新，他解决了200多个生产问题，积累了3亿多元的效益。

“我对技术工作和技术创新感兴趣。每次我做某事或创新时，我都有一种巨大的成就感。”林对说道。

具有三种专业资格的工人

林在鞍钢任职的第二年，公司从日本引进板坯连铸机，需要培养一批能够操作当时世界上最先进的板坯连铸生产线的技术工人。林被选中，来到鞍钢技校学习两年。

1990年，鞍钢引进的第一条“板坯连铸生产线”开始安装。林看着日文资料很恼火，不敢和日本专家说话。为了尽快掌握日本设备的先进技术，他下定决心学好日语。因此，林参加了大连外国语大学的日语自学考试。尽管他忙于工作，但他一下班就拿起课本读了起来，并记住了。通过努力学习，林在短短两年内获得了日语大专学位。

1996年，鞍钢从日本引进第二条板坯连铸生产线，林·调入调试组。该设备的控制系统完全由计算机控制。林看着控制软件中闪烁的数字，一点也不明白。和日本专家一起调试后，他不知道该问什么。经过调试，林报名参加了中文计算机函授学习。林说这学期一共是三年。每年夏天，当大学放假时，他都要去辽宁大学进行为期一个月的考前辅导。车间主任非常支持他，每次都允许他离开。三年后，他获得了计算机应用的大学学位。

林说他学得越多，越觉得自己的知识不够。2004年，40岁的林·参加了鞍钢职工大学电气自动化专业的学习。每天，我下午5点下班，下午6点上课，基本上周末上课。为了保证林上课不迟到，还买了一辆摩托车。经过四年的努力，林获得了电气自动化专业的大学学位。

“中国森林太棒了！”

在引进第一台板坯连铸机后，为了方便工人，林·将该设备的日本电气系统操作界面翻译成了日文。在学习了微机的应用后，他将板坯连铸过程制作成动画，所有的操作步骤都用动画一步一步地模拟演示，生动易懂，帮助工人更快地掌握操作技术。

第一套进口连铸设备使用一段时间后，出现了泵压不足影响产量和产品质量的问题。车间副主任林找到了，希望他能帮助解决这个问题。这台连铸设备上有两套泵。如果你想增加压力，你必须增加一套泵，这相当于在世界上最先进的设备上“操作”。这很有挑战性，但是林并没有退缩。“我越是遇到有挑战性的工作，我就越开心，因为我不仅有成就感，还能提高我的技术水平。”林对说道。

林仔细研究了连铸机的技术资料，反复观察了设备的运行情况，确定了安装新水泵的位置。安装泵后，下一步是编程操作。林忙了整整一个月，反复尝试和思考，终于成功了。这一年，林才29岁。

当第二套连铸设备从日本进口时，出现了“漏钢”问题。为了解决这个问题，有必要从日本引进“中间包喷补装置”。炼钢总厂购买了4台，日本公司派了两名专家协助安装调试，炼钢总厂派林与日本人员一起完成安装。

安装调试后出现“喷补过程自动停止”现象，两名日本现场调试专家未能找到原因。林仔细检查了图纸，分析了原因，终于找到了症结所在。通过修改程序，这个问题很容易解决。令日本专家佩服的是，原来的设计是在“漏钢”报警后手动控制减速。经过林仔细研究，把手动控制改成了自动控制。这样一个难题被一线工人解决了。日本专家非常惊讶，竖起大拇指说:“中国森林，太神奇了！”

一朵花能吸引一百朵花

2012年3月22日，“林劳动模范创新工作室”成立。当时，工作室里有5个人，他们都是熟练的工匠。在创新工作室，有许多创新项目，工人们羡慕并要求加入。如今，工作室由10个分队和24个小组组成，拥有426名炼钢、连铸、机械、电力、起重机等领域的高技能人才和47名核心成员。林带领工作室成员成立攻关项目，推广成果，搞传帮带，做好技术传承工作。

五号线转炉投产后，三分厂的右侧蒸汽由回收转炉余热的蒸汽供应，造成转炉蒸汽压力下降，发电蒸汽不能及时切换，导致右侧生产中断。为此，林与工作室成员、王伟组成研究团队，独立设计PLC电气柜的程序和分布图；自行组装和调试电气柜；系统中的参数与蒸汽储罐和转化器的蒸汽压力相联系，实现调节阀的自动调节，形成趋势记录，实现远程监控。该成果实现了蓄电池站的智能自动控制，不仅解决了蒸汽消耗量大的问题，而且实现了生产的长期稳定，年效率258万元。在过去的三年里，林的劳动模范创新工作室以1.06亿元的效率完成了324项创新成果。

工作室采取导师和学徒的形式，以“提高创新技能”为主题进行技术传承。现在，林已经培养出10多名学徒，其中一部分已经担任管理职务，大部分已经成为技术骨干。

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