大卫·贝尔英语有一个很好的方法来提高英语，让孩子们的学习更有效率

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在这种背景下，许多家长留下了一条建议信息:学英语，你想背单词吗？首先，大卫·贝尔英语应该告诉每个人，单词是所有听、说、读、写的基础，所以你必须背诵单词。

单词是基础，从单词到听、说、读、写的训练可以更快地掌握。然而，如果你只知道一个单词的中文意思，而不能在口语交流中使用它，这意味着背诵是无效的。

你怎么背单词

众所周知，英语单词太多了，我们不能为孩子扔掉一本英语词典。因此，在我们知道如何背诵单词之前，我们必须首先找到英语提高的参考标准并设定相应的目标。

中小学有三个共同的参考标准:

1.新课程标准是我国义务教育阶段教科书、课程和考试的参考标准

2.剑桥儿童英语测试标准

3.CEFR，欧洲共同语言参考标准，被广泛认为是国际公认的语言能力和水平

然而，这三个系统的标准并不是完全不同的，它们在确定儿童英语能力时都是相互对应的。

(大卫·贝尔也有相应的英语能力水平)

那么，我们应该以哪个标准为优先来设定字数的目标呢？熊志的英语教学和研究小组建议，你应该首先选择新课程标准要求的单词量，也就是孩子们在日常课堂上需要掌握的单词量！

一方面，从直接效果来看，掌握教材中的单词对孩子的英语成绩最有帮助！另一方面，从使用场景来看，儿童可以在教材中说、交流和使用英语词汇。

目前，大卫·贝尔的英语图画书已经涵盖了市场上几乎所有的小学必备词汇。孩子们可以通过单词、场景对话和短篇故事来掌握这些词汇。

在理解标准之后，父母需要知道他们孩子的英语能力。例如，在三年级的时候，你需要掌握字母和常用词，而在三年级的时候，你需要掌握基本的句型，理解日常用语，并且能够简单地回答。最简单的方法是根据孩子的成绩来选择。其次，你也可以找到一些测试英语能力的软件来评估它。我们的大卫·贝尔英语应用程序中也有与能力相关的测试。以这种方式设定单词量的目标比盲目背诵单词更有效，并且可以给孩子或家长一个更清晰的目标。

学会准确发音

理解背诵单词的目的后，第二步是注意儿童背诵单词的发音。许多孩子经常面临这样的问题，他们不知道如何发音，也不确定发音是否标准。这个问题也困扰着许多父母:我不知道发音是否正确。我能张开嘴教我的孩子吗？当然，许多家长会想在第一时间通过教学和培训机构解决问题，并找到专业的第三方教师来帮助他们的孩子学习英语。

然而，一周1-2次的英语课真的能解决孩子的单词发音问题吗？更不用说一堂课能涵盖多少单词了。在这里，我想介绍一种更快解决儿童发音问题的方法。

家长必须充分利用大卫·贝尔英语中的智能发音纠正功能。在儿童阅读图画书的过程中，大卫·贝尔英语可以诊断儿童的每一个单词的发音问题，甚至在一个句子中，它可以区分不同单词的发音问题。无论发音是否准确，句子是否通顺，都有一对一的分数。如果孩子们有发音问题，大卫·贝尔还会提供最标准的发音示范，如果孩子们跟着学，他们会学得很好。

让孩子主动坚持

在学习英语的过程中，父母最头疼的是孩子的自主性。

语言学习不能被父母的意志力所支配，但它仍然需要孩子养成学习习惯。因此，父母应该注意。除了设定学习目标和学习准确的发音，最后一点是最关键的:让孩子主动学习。

对孩子们来说，主动学习是非常困难的，但是这很容易说，也很容易:找到孩子们的兴趣点！通过戴维·贝尔多年的英语教学研究发现，当孩子与同龄孩子一起学习并相互竞争时，他们可以激发自己的竞争力，让自己积极学习。

我相信很多家长都知道，大卫·贝尔英语一直提倡用有趣的方式学好英语，这就是原因。

因此，孩子们可以在大卫·贝尔英语中建立一个同伴学习社区，超过500，000名小学生发表了他们的作品并互相学习。

家长也可以通过成长报告随时掌握孩子的学习进度，并根据孩子的学习情况随时分配学习任务。孩子们每天只需十分钟就能学会大卫·贝尔英语小学课本上的所有单词，掌握单词的准确发音，并与同龄人一起学习和进步。(照片由大卫·贝尔英语提供)

编者:纪爱玲